最近，看到了大量关于职业教育的讨论，诸如取消中考、普及高中，取消职普分流等等。其实意思很明显，家长看不上职业教育，不信任职业教育。
作为一个职业教育从业者，如何提高职业教育质量管理，加强育人效果，让家长放心，缓解教育焦虑，这是目前职业教育的头等大事，也是我们国家实现民族伟大复兴的战略需求。破解问题症结，迫在眉睫。
锐科作为一所新的学校，我们就来仔细分析问题的根源。
一、职业教育被人看不上的根源在哪里？
1.门槛低，生源质量差。
目前中职教育的招生呈现门槛低，生源质量差，且参差不齐的问题。2021年锐科第一届招生，最差是连中招都没参加，最好的是普高线下10分，生源呈两极分化，在这个跨度下，如果我们还是同一课堂，同一教学目标，同一育人标准，学生之间必然互相影响，针对这种现状，我们分成了普通高考班和技能高考班，普通高考班注重文化，技能高考班注重技能发展，侧重点不同，学习压力得到了转化，老师的教学目标不一样，学生的学习目标不一样，不再以文化分数不再是衡量学生优秀与否的唯一标准，学习氛围有了很大的不一样，让能动手的学生增强了自信心，不再沉迷游戏。
生源质量是体现学校教学质量的重要载体，很多情况下，并不是学校不好，而是生源质量低体现不出来，长此以往，学校育人质量低下的口碑也就传开了。这也是为什么当年的民办初中死活都要“掐尖”的原因。
有人质疑中职师资不行，说句实在话，这些学生在初中，哪个不是名校名师带出来的？不还是考了那点分数？
2.管理不规范，不精细。
过去，很多职业教育的校内管理是存在问题的，一方面是生源问题引发的客观现实，另一方面则是中职最艰难时期形成的固有观念，以及利益问题，细分的话其实就是学生管理、教学管理和实习管理的问题。
家长害怕孩子学坏了，这是学生管理问题的社会反馈；家长担心学习氛围不足，孩子学不到东西，这是教学管理问题的社会反馈；家长担心孩子被送进电子厂流水线，这是实习管理问题的社会反馈。家长的每一个担心，其实恰恰就对标了目前职业教育存在的最严重的三大问题。
这三大问题其实也是表象，如果我们再进一步深挖，其实问题的根源是学校粗狂型管理，没有落实精细化服务，没有实施针对性教育，学生的不同需求得不到满足。
针对这些问题，锐科从根源上加强管理，入校之初，严禁携带手机，校园内统一使用刷脸系统，引导学生学会沟通交流，避免沉迷手机，同时调整了实习方案，坚持跟有影响力的国有企业、优秀的上市公司合作实习，将本应该在三年级实习的时间调整到二年级下学期，实习结束后学生再返校，中三年级全力投入高考前的文化课和技能课的集训，从实际出发，培养有技术，有能力，能升学的高素质中职生，让学生的学习与大学所需要的学习能力有良好的衔接。

3.技能不强，就业竞争力不足。
最近我一直在思考一个问题：为什么就业的学生越来越少，难道仅仅是学生升学意愿强了？其实，国家的政策鼓励是一方面，就业空间受挤压是一方面，最重要的还是中职生的就业竞争力太弱，或者说技能水平太低，让其不得不转向升学。
这些问题是什么原因造成的？一方面是学生本身的知识能力水平有限，掌握不了太高的技术；另一方面，则是我们的技能实践教育本身就存在问题，或是师资水平达不到，或是实训条件达不到，或是校企合作缺失。
未来，锐科将加大实习实训的投入，让学生在实践中学习，在实践中思考，学校位于青山老工业区，背靠老武钢，拥有很多优秀的技能人才，为锐科储备了大量优秀的师资。